Что мы делали?Работали в группах и анализировали ситуацию травли «изнутри». Ребята разбирали роли: кто становится инициатором, кто оказывается под ударом, и какую роль играют те, кто просто стоит рядом. В чём польза такого занятия?
Оно учит отличать обычный конфликт от системной травли.
Помогает понять, что позиция «моя хата с краю» — самая опасная для коллектива.
Даёт чёткие алгоритмы действий: как вести себя, если ты или твой друг столкнулись с давлением.
Такие встречи делают наши классы сплочённее, а школу — местом, где уважают каждого!