* что стоит за нашей повседневной улыбкой: спокойствие, уверенность или необходимость «держать лицо»?
* как эмоции влияют на рабочий процесс и общение с детьми;
* какие внутренние ресурсы помогают сохранять баланс;
* какими способами можно экологично выражать чувства и снимать напряжение.
Педагоги делились личными наблюдениями, рассказывали о ситуациях, когда внешняя улыбка маскирует усталость или тревогу, и вместе искали способы поддерживать эмоциональное здоровье — своё и коллег.